На сегодняшней (среда), четвертой встрече Верховного Лидера Исламской революции с представителями элиты страны, проведенной в течение благословенного месяца Рамазан, приняли участие сотни профессоров и члены научных университетских делегаций. На этой встрече были обсуждены университетские и научно-исследовательские, общественные и культурные, политические и экономические вопросы.
За прошедшие недели Лидер Исламской революции встречался также со студентами, поэтами и литераторами, деловыми кругами экономической сферы страны, обсудив с каждой из этих групп в отдельности ряд актуальных вопросов.
В начале сегодняшней вечерней встречи 14 представителей научно-университетских делегаций в течение двух часов представили свои взгляды, предложения, критические замечания и пути решения по разным вопросам.
Выслушав выступления профессоров университета, Лидер Исламской революции представил вниманию речь о научном прогрессе страны и роли университетов, а также о значении дня Гудса.
Указав на близость Дня Гудса, Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил, что «День Гудса является международным исламским днем, он имеет большое значение, и в этот день иранский народ и другие мусульманские народы в полный голос говорят слова истины, которые в течение шестидесяти лет господствующие силы, вкладывая капиталы, пытаются заглушить».
Его Светлость подчеркнул, что «образование Исламской республики в Иране и объявление Дня Гудса, преобразование посольства сионистского режима в Тегеране в посольство Палестины было наступательным действием, которое выстояло перед шестидесятилетними провокациями угнетателей, преследовавших целью уничтожение Палестины с географической карты мира».
Лидер Исламской революции отметил: «День Гудса также является поддержкой безопасности страны, и каждый иранец, выходящий в этот день на площади, на самом деле помогает безопасности страны и народа, сохранению достижений революции».
Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил, что «благодаря милости Аллаха, и в этом году день Гудса будет отмечен в Иране и других исламских странах с еще большим величием».
Верховный Лидер также отметил, что научные достижения являются главными столпами и опорой величественной стойкости иранского народа перед развернутым силами империализма фронтом, и добавил: «Этими научными достижениями, которые принесли великому иранскому народу честь и достоинство, гордость и силу воли, смелость и силу к сопротивлению, мы обязаны университетам и его научным сотрудникам».
Указав на непрерывные вражеские угрозы военной и политической безопасности, на террор ученых страны, наложенное на Иран эмбарго и стремления господствующих сил посеять смуту и склоки внутри страны, и вынудить исламский режим склонить голову перед ними, Его Светлость добавил: «Иранский народ твердо и со всей своей мощью стоит перед вражеским фронтом, и при поддержке научно-практических достижений страны, он говорит решительное «нет!» экспансионистским и мировым империалистическим силам».
Его Светлость отметил, что университет является источником научных достижений, чести и достоинства иранского народа, и подчеркнул, что «враг, без всякого сомнения, не находится в неведении от этого очага, увеличивающего мощь Ирана, и не будет таковым и впредь».
Лидер Исламской революции подчеркнул, что регресс в науке и религии университетов входят в число двух главных целей господствующих вражеских сил, и, при разъяснении методов и процесса регресса в науке, добавил: «Террор иранских ученых входит в число этих методов, однако основной и сложнейший метод врагов заключается в том, чтобы отвлечь студентов, профессоров и деятельность университетов от научной работы, и помешать реализации национальной мечты иранцев – расцвета науки».
Лидер Исламской революции счел необходимыми непрерывные и безотлагательные усилия для заполнения пробела в науке страны караваном знаний и наук, и подчеркнул: «Нужно придать движению науки свежее дыхание, чтобы весь университетский потенциал, все профессора и студенты страны вступили на эту судьбоносную арену и сделали рывок вперед».
Его Светлость по этому поводу отметил, что общий план науки является показателем научной системы, в которой нуждается страна, и добавил, что «опираясь на полезную науку, следует создать согласованность между потребностями страны и деятельностью различных сфер науки».
Расширение культуры инноваций в дополнение к многомиллионному потенциалу профессоров и студентов, создание совершенной научной системы, запланированные усилия, направленные на осуществление общего научного плана и реальное, а не формальное вовлечение университетов в процесс принятия решений государственных вопросов, - все эти темы были затронуты Лидером Исламской революции при обсуждении научного прогресса страны.
Его Светлость отметил, что внимание к циклу научных идей вплоть до этапа их использования весьма важно, и добавил, что «государство и университеты при взаимном сотрудничестве должны организовать процесс формирования идей в умах научной элиты и превращения их в науки, а затем в технологии и промышленность».
Верховный Лидер после разъяснения аспектов вражеских планов, направленных на регресс науки в университетах, указал на вторую цель господствующих мировых сил – ослабление религии в научных центрах.
Его Светлость Аятолла Хаменеи подчеркнул, что «иранский народ желает обрести настоящее счастье, фактическую и духовную безопасность, и воплощение этой весьма важной цели невозможно без науки или науки без религии. Поэтому общество и во главе его университеты должны в полном смысле слова быть религиозными».
Лидер Исламской революции в целях предотвращения поверхностного понимания выражения «религиозные университеты» отметил, что «говоря религиозные университеты, подразумеваются университеты, которые используют глубокие религиозные знания, глубокую веру и религиозное образование, и в этом плане роль профессоров чрезвычайно важна».
Верховный Лидер назвал студентов носителями передовой мысли, управленцами науки и будущего страны, добавив: «Мировые господствующие силы стремятся склонить молодое поколение студенчества к безверию, идеологическому бездействию, пустословию и праздности. Поэтому обязанность всех, и в особенности профессоров университетов заключается в противодействии этому зловещему плану».
Лидер Исламской революции отметил, что молодые религиозные ученые являются разрушителями тупиков, возникающих в достигнутых успехах, и подчеркнул, что «наша религиозная молодежь проявила себя очень ярко в области оборонной промышленности, стволовых клеток, ядерной энергии, космоса, суперкомпьютеров и ведет страну вперед с помощью других ученых».
Выразив глубокое удовлетворение от встречи с научной и университетской элитой страны, Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что представленные доклады были весьма содержательны и продуманны, и добавил: «Среди обсуждаемых на этом собрании тем, были такие, которые содержали новые мысли и интересные предложения в комплексе показателей тенденций университетской и научной элиты, направленных на представление идей и мышлений».
Указав на слова одного из университетских профессоров об отсутствии перспективной структуры в стране, Верховный Лидер добавил: «Целью проведения конференций по стратегическим идеям является заполнение этого вакуума, и нужно в продолжение этих заседаний осуществлять большую работу при сотрудничестве с учеными страны».
Его Светлость подчеркнул: «Одной из современных потребностей общества является проведение совещаний при участии избранных деятелей науки и экспертов, и составление плана их мыслей, позиций и взглядов на уровне общества с тем, чтобы они постепенно превратились в общие высказывания общества».
Лидер Исламской революции отметил, что одним из самых важных и необходимых вопросов для университетского сообщества, особенно профессоров, а также преподавателей-богословов научно-теологических комплексов является ознакомление с истинным положением страны, современными реалиями, наличие правильной информации и правильного анализа существующей ситуации в стране. Его Светлость добавил, что «средства массовой информации недругов, радио и телевидение вкачивают в сознание людей огромное количество дезинформации и искаженных аналитических выкладок на случай, если ученые не владеют реальной информацией, тогда, возможно, что они подпадут под влияние сфабрикованных аналитических комментариев».
Одним из путей информирования университетского сообщества о существующих реалиях в стране Его Светлость назвал последовательное присутствие членов руководства в университетах. Верховный Лидер подчеркнул, что «руководящие лица должны проводить совещания с преподавателями университетов и уважаемыми профессорами с вопросами и ответами, чтобы, принимая искренние критические замечания, использовать взгляды и позиции экспертов и научной элиты».
Лидер Исламской революции заявил: «Руководство должно принимать научно аргументированную и благожелательную, острую и скорую критику ученых и знатоков, не воспринимая ее как оппозицию режиму».
Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил, что «даже большинство острой и едкой критики проистекают из чувства соучастия и сострадания, и члены руководства должны ценить научную элиту и экспертов за то, что они огласили эти критические замечания».
Одновременно Его Светлость дал рекомендации профессорам и университетским преподавателям: «В критике должна соблюдаться грань между здоровой, созидательной критикой и разрушительной, предвзятой, а слова должны быть сказаны таким образом, чтобы не потакать вражеским планам, и, с другой стороны, не создавать почву для появления пессимизма в обществе».
Лидер Исламской революции коснулся и другого важного момента, состоящего в осведомленности университетского сообщества и профессоров о событиях в регионе и мире, и в особенности, последних региональных переменах, и заметил: «Нынешние перемены в регионе связаны с великими, весьма важными и впечатляющими событиями».
Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что одним из результатов последних событий в регионе явилась ошибочность определения политических и экономических теорий Запада, и подчеркнул, что «события в регионе и нехорошее экономическое положение западных стран в комплексе свидетельствуют о том, что западные политические и экономические теории ошибочны и бесплодны. Поэтому мы должны больше прежнего предпринимать действенные шаги в направлении усиления исламского мировоззрения и мышления».
В начале этой встречи следующие профессора и члены научных сообществ представили свои взгляды и позиции по научно-исследовательским, общественно-экономическим и культурно-политическим сферам:
-профессор медицинского университета г.Шираза доктор Сейид Зийааддин Табеи;
-профессор в области государственного управления педагогического университета доктор Хасан ДанаиФард;
-доцент медицинского университета г.Тегерана доктор Ашраф Моини;
-профессор по международным связям университета имени Алламе Табатабаи доктор Сейид Джалал Дехгани Фирузабади;
-доцент университета Малек Аштар доктор ХамидРеза Фартукзаде;
-профессор факультета права и политических наук университета г.Тегерана доктор Эльхам Аминзаде;
-доцент по управлению налогами университета г.Тегерана доктор Реза Раи;
-профессор медицинского университета г.Тегерана доктор Сейид Реза Меджидзаде;
-доцент по гуманитарным наукам университета имени шехида Бехешти доктор Давуд Парчеми;
-профессор промышленного университета г.Исфахана доктор Зинаддини;
-руководитель ассоциации лучших профессоров - ополченцев и член научной группы педагогического университета доктор Ранджбар;
-член научной группы факультета космических исследований промышленного университета имени АмирКабира доктор Али Реза Джахангирийан и доцент факультета архитектуры и градостроительства промышленного университета доктор Абдулхамид Ногрекар на встрече с Лидером Исламской революции обсудили следующие актуальные вопросы и темы:
-реальная оценка осуществленной до сих пор деятельности под разными названиями, направленная на создание реформ в гуманитарных науках;
-отсутствие философской концепции, опирающейся на традиционные религиозные основы, в разных областях наук, в том числе медицинских;
-планирование управленческой системы Исламской республики на научных и специализированных основах, избрание руководства;
-необходимость координации синергизма и наращивание потенциала различных областей национальной политики;
-необходимость разработки ирано-исламской теории, основанной на путях решения национальных, региональных и мировых проблем;
-создание академии и специальных университетов по гуманитарным наукам;
-усиление теоретических кафедр и создание лабораторий и специализированных секций по разработке теорий и воззрений;
-значение составления документа эволюции гуманитарных наук;
-учреждение структуры по прогнозам, которая последовательно производила бы оценку политике и существующих решений на основе будущих интересов страны;
-активный правовой подход к подотчетности международных сообществ и центров в своей политике и деятельности;
-большее внимание к общему дипломатическому потенциалу в области международных отношений;
-планирование преподавания космического права в соответствии с достижениями страны в исследовании космоса;
-тщетность санкций в результате бдительной стойкости режима и народа;
-правильное использование новых общественных, экономических и политических возможностей в регионе и мире в свете возрождения исламской цивилизации;
-формирование культуры научного дискурса с целью его превращения в доминирующий общественный дискурс;
-обращение к общему научному плану страны в деле принятия любых решений и политики;
-важность парков науки и технологий в привлечении наукоемких компаний;
-научный подход как главный путь развития и прогресса;
-создание сети инноваций и изобретений;
-предложение о создании национального фонда поддержки научно-технологических приоритетов;
-внимание к истинно исламским и иранским традициям в градостроительстве и архитектуре.
За прошедшие недели Лидер Исламской революции встречался также со студентами, поэтами и литераторами, деловыми кругами экономической сферы страны, обсудив с каждой из этих групп в отдельности ряд актуальных вопросов.
В начале сегодняшней вечерней встречи 14 представителей научно-университетских делегаций в течение двух часов представили свои взгляды, предложения, критические замечания и пути решения по разным вопросам.
Выслушав выступления профессоров университета, Лидер Исламской революции представил вниманию речь о научном прогрессе страны и роли университетов, а также о значении дня Гудса.
Указав на близость Дня Гудса, Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил, что «День Гудса является международным исламским днем, он имеет большое значение, и в этот день иранский народ и другие мусульманские народы в полный голос говорят слова истины, которые в течение шестидесяти лет господствующие силы, вкладывая капиталы, пытаются заглушить».
Его Светлость подчеркнул, что «образование Исламской республики в Иране и объявление Дня Гудса, преобразование посольства сионистского режима в Тегеране в посольство Палестины было наступательным действием, которое выстояло перед шестидесятилетними провокациями угнетателей, преследовавших целью уничтожение Палестины с географической карты мира».
Лидер Исламской революции отметил: «День Гудса также является поддержкой безопасности страны, и каждый иранец, выходящий в этот день на площади, на самом деле помогает безопасности страны и народа, сохранению достижений революции».
Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил, что «благодаря милости Аллаха, и в этом году день Гудса будет отмечен в Иране и других исламских странах с еще большим величием».
Верховный Лидер также отметил, что научные достижения являются главными столпами и опорой величественной стойкости иранского народа перед развернутым силами империализма фронтом, и добавил: «Этими научными достижениями, которые принесли великому иранскому народу честь и достоинство, гордость и силу воли, смелость и силу к сопротивлению, мы обязаны университетам и его научным сотрудникам».
Указав на непрерывные вражеские угрозы военной и политической безопасности, на террор ученых страны, наложенное на Иран эмбарго и стремления господствующих сил посеять смуту и склоки внутри страны, и вынудить исламский режим склонить голову перед ними, Его Светлость добавил: «Иранский народ твердо и со всей своей мощью стоит перед вражеским фронтом, и при поддержке научно-практических достижений страны, он говорит решительное «нет!» экспансионистским и мировым империалистическим силам».
Его Светлость отметил, что университет является источником научных достижений, чести и достоинства иранского народа, и подчеркнул, что «враг, без всякого сомнения, не находится в неведении от этого очага, увеличивающего мощь Ирана, и не будет таковым и впредь».
Лидер Исламской революции подчеркнул, что регресс в науке и религии университетов входят в число двух главных целей господствующих вражеских сил, и, при разъяснении методов и процесса регресса в науке, добавил: «Террор иранских ученых входит в число этих методов, однако основной и сложнейший метод врагов заключается в том, чтобы отвлечь студентов, профессоров и деятельность университетов от научной работы, и помешать реализации национальной мечты иранцев – расцвета науки».
Лидер Исламской революции счел необходимыми непрерывные и безотлагательные усилия для заполнения пробела в науке страны караваном знаний и наук, и подчеркнул: «Нужно придать движению науки свежее дыхание, чтобы весь университетский потенциал, все профессора и студенты страны вступили на эту судьбоносную арену и сделали рывок вперед».
Его Светлость по этому поводу отметил, что общий план науки является показателем научной системы, в которой нуждается страна, и добавил, что «опираясь на полезную науку, следует создать согласованность между потребностями страны и деятельностью различных сфер науки».
Расширение культуры инноваций в дополнение к многомиллионному потенциалу профессоров и студентов, создание совершенной научной системы, запланированные усилия, направленные на осуществление общего научного плана и реальное, а не формальное вовлечение университетов в процесс принятия решений государственных вопросов, - все эти темы были затронуты Лидером Исламской революции при обсуждении научного прогресса страны.
Его Светлость отметил, что внимание к циклу научных идей вплоть до этапа их использования весьма важно, и добавил, что «государство и университеты при взаимном сотрудничестве должны организовать процесс формирования идей в умах научной элиты и превращения их в науки, а затем в технологии и промышленность».
Верховный Лидер после разъяснения аспектов вражеских планов, направленных на регресс науки в университетах, указал на вторую цель господствующих мировых сил – ослабление религии в научных центрах.
Его Светлость Аятолла Хаменеи подчеркнул, что «иранский народ желает обрести настоящее счастье, фактическую и духовную безопасность, и воплощение этой весьма важной цели невозможно без науки или науки без религии. Поэтому общество и во главе его университеты должны в полном смысле слова быть религиозными».
Лидер Исламской революции в целях предотвращения поверхностного понимания выражения «религиозные университеты» отметил, что «говоря религиозные университеты, подразумеваются университеты, которые используют глубокие религиозные знания, глубокую веру и религиозное образование, и в этом плане роль профессоров чрезвычайно важна».
Верховный Лидер назвал студентов носителями передовой мысли, управленцами науки и будущего страны, добавив: «Мировые господствующие силы стремятся склонить молодое поколение студенчества к безверию, идеологическому бездействию, пустословию и праздности. Поэтому обязанность всех, и в особенности профессоров университетов заключается в противодействии этому зловещему плану».
Лидер Исламской революции отметил, что молодые религиозные ученые являются разрушителями тупиков, возникающих в достигнутых успехах, и подчеркнул, что «наша религиозная молодежь проявила себя очень ярко в области оборонной промышленности, стволовых клеток, ядерной энергии, космоса, суперкомпьютеров и ведет страну вперед с помощью других ученых».
Выразив глубокое удовлетворение от встречи с научной и университетской элитой страны, Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что представленные доклады были весьма содержательны и продуманны, и добавил: «Среди обсуждаемых на этом собрании тем, были такие, которые содержали новые мысли и интересные предложения в комплексе показателей тенденций университетской и научной элиты, направленных на представление идей и мышлений».
Указав на слова одного из университетских профессоров об отсутствии перспективной структуры в стране, Верховный Лидер добавил: «Целью проведения конференций по стратегическим идеям является заполнение этого вакуума, и нужно в продолжение этих заседаний осуществлять большую работу при сотрудничестве с учеными страны».
Его Светлость подчеркнул: «Одной из современных потребностей общества является проведение совещаний при участии избранных деятелей науки и экспертов, и составление плана их мыслей, позиций и взглядов на уровне общества с тем, чтобы они постепенно превратились в общие высказывания общества».
Лидер Исламской революции отметил, что одним из самых важных и необходимых вопросов для университетского сообщества, особенно профессоров, а также преподавателей-богословов научно-теологических комплексов является ознакомление с истинным положением страны, современными реалиями, наличие правильной информации и правильного анализа существующей ситуации в стране. Его Светлость добавил, что «средства массовой информации недругов, радио и телевидение вкачивают в сознание людей огромное количество дезинформации и искаженных аналитических выкладок на случай, если ученые не владеют реальной информацией, тогда, возможно, что они подпадут под влияние сфабрикованных аналитических комментариев».
Одним из путей информирования университетского сообщества о существующих реалиях в стране Его Светлость назвал последовательное присутствие членов руководства в университетах. Верховный Лидер подчеркнул, что «руководящие лица должны проводить совещания с преподавателями университетов и уважаемыми профессорами с вопросами и ответами, чтобы, принимая искренние критические замечания, использовать взгляды и позиции экспертов и научной элиты».
Лидер Исламской революции заявил: «Руководство должно принимать научно аргументированную и благожелательную, острую и скорую критику ученых и знатоков, не воспринимая ее как оппозицию режиму».
Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил, что «даже большинство острой и едкой критики проистекают из чувства соучастия и сострадания, и члены руководства должны ценить научную элиту и экспертов за то, что они огласили эти критические замечания».
Одновременно Его Светлость дал рекомендации профессорам и университетским преподавателям: «В критике должна соблюдаться грань между здоровой, созидательной критикой и разрушительной, предвзятой, а слова должны быть сказаны таким образом, чтобы не потакать вражеским планам, и, с другой стороны, не создавать почву для появления пессимизма в обществе».
Лидер Исламской революции коснулся и другого важного момента, состоящего в осведомленности университетского сообщества и профессоров о событиях в регионе и мире, и в особенности, последних региональных переменах, и заметил: «Нынешние перемены в регионе связаны с великими, весьма важными и впечатляющими событиями».
Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что одним из результатов последних событий в регионе явилась ошибочность определения политических и экономических теорий Запада, и подчеркнул, что «события в регионе и нехорошее экономическое положение западных стран в комплексе свидетельствуют о том, что западные политические и экономические теории ошибочны и бесплодны. Поэтому мы должны больше прежнего предпринимать действенные шаги в направлении усиления исламского мировоззрения и мышления».
В начале этой встречи следующие профессора и члены научных сообществ представили свои взгляды и позиции по научно-исследовательским, общественно-экономическим и культурно-политическим сферам:
-профессор медицинского университета г.Шираза доктор Сейид Зийааддин Табеи;
-профессор в области государственного управления педагогического университета доктор Хасан ДанаиФард;
-доцент медицинского университета г.Тегерана доктор Ашраф Моини;
-профессор по международным связям университета имени Алламе Табатабаи доктор Сейид Джалал Дехгани Фирузабади;
-доцент университета Малек Аштар доктор ХамидРеза Фартукзаде;
-профессор факультета права и политических наук университета г.Тегерана доктор Эльхам Аминзаде;
-доцент по управлению налогами университета г.Тегерана доктор Реза Раи;
-профессор медицинского университета г.Тегерана доктор Сейид Реза Меджидзаде;
-доцент по гуманитарным наукам университета имени шехида Бехешти доктор Давуд Парчеми;
-профессор промышленного университета г.Исфахана доктор Зинаддини;
-руководитель ассоциации лучших профессоров - ополченцев и член научной группы педагогического университета доктор Ранджбар;
-член научной группы факультета космических исследований промышленного университета имени АмирКабира доктор Али Реза Джахангирийан и доцент факультета архитектуры и градостроительства промышленного университета доктор Абдулхамид Ногрекар на встрече с Лидером Исламской революции обсудили следующие актуальные вопросы и темы:
-реальная оценка осуществленной до сих пор деятельности под разными названиями, направленная на создание реформ в гуманитарных науках;
-отсутствие философской концепции, опирающейся на традиционные религиозные основы, в разных областях наук, в том числе медицинских;
-планирование управленческой системы Исламской республики на научных и специализированных основах, избрание руководства;
-необходимость координации синергизма и наращивание потенциала различных областей национальной политики;
-необходимость разработки ирано-исламской теории, основанной на путях решения национальных, региональных и мировых проблем;
-создание академии и специальных университетов по гуманитарным наукам;
-усиление теоретических кафедр и создание лабораторий и специализированных секций по разработке теорий и воззрений;
-значение составления документа эволюции гуманитарных наук;
-учреждение структуры по прогнозам, которая последовательно производила бы оценку политике и существующих решений на основе будущих интересов страны;
-активный правовой подход к подотчетности международных сообществ и центров в своей политике и деятельности;
-большее внимание к общему дипломатическому потенциалу в области международных отношений;
-планирование преподавания космического права в соответствии с достижениями страны в исследовании космоса;
-тщетность санкций в результате бдительной стойкости режима и народа;
-правильное использование новых общественных, экономических и политических возможностей в регионе и мире в свете возрождения исламской цивилизации;
-формирование культуры научного дискурса с целью его превращения в доминирующий общественный дискурс;
-обращение к общему научному плану страны в деле принятия любых решений и политики;
-важность парков науки и технологий в привлечении наукоемких компаний;
-научный подход как главный путь развития и прогресса;
-создание сети инноваций и изобретений;
-предложение о создании национального фонда поддержки научно-технологических приоритетов;
-внимание к истинно исламским и иранским традициям в градостроительстве и архитектуре.