Лидер Исламской Революции, его Светлость Аятолла Хаменеи на встрече с многочисленными молодыми людьми, ярко проявивших себя в науке, отметил, что капиталовложение в науку, технологии и воспитание одаренной молодежи является основным преимуществом планирования требуемого уровня развития. Создание полноценной и взаимосвязанной цепи различных наук, необходимых стране, - является нужным делом и подготовкой мобильной основы для непрерывного развития во всех областях науки.
На встрече, которая состоялась сегодня утром, его Светлость назвал науку главной опорой материального и духовного могущества страны, подчеркнув, что компенсация хронического отставания в области науки, исторически навязанного стране, нуждается в энергичных усилиях и непрерывном старании каждого честного иранца и всех руководителей, элиты, студентов и профессоров.
Его Светлость Аятолла Хаменеи охарактеризовал выдающиеся достижения страны в области науки за последние 10 лет как показатель воплощения в жизнь кипучего таланта молодежи и как стимул для будущих надежд, добавив: «Нам следует с оптимизмом, не упуская даже секунды, надеясь только на свои силы и возможности, со всей серьезностью и искренностью ускорить продвижение страны в науке».
Лидер Исламской Революции, упоминая о предмете гордости иранцев - научных достижениях в ядерной области, фундаментальной науке о клетке, нано, технологиях, окружающей среде и других, сказал: «С целью совершенствования и внедрения этих достижений во все сферы жизни мы должны создать слаженную взаимосвязанную научную цепь».
Лидер Исламской Революции охарактеризовал построение научной цепи из различных областей знаний, необходимых стране, предпосылкой для появления синергических наук и взаимного ускорения других отраслей. Его Светлость сказал: «Отдельные профильные достижения и те, которые связаны с людьми и группами, следует развить во всех областях, а научный прогресс и технологии во всех сферах превратить в один нескончаемый всеобщий процесс.
Его Светлость Аятолла Хаменеи заявил, что достижение столь важных целей требует борьбы и непрерывной самоотверженности в науке, особого внимания к вундеркиндам, добавив: «Университеты и окружающая среда, распознавание и воспитание молодых талантов входят в число приоритетов Национального фонда поддержки вундеркиндов, при этом руководители университетов и связанные с высшими образовательными центрами ответственные лица должны обратить особое внимание на университеты именно с этой позиции».
Лидер Исламской Революции отметил, что создание условий и необходимых, суровых или мягких, возможностей для вундеркиндов является важнейшим способом для их опеки, добавив: «Вундеркинды заняты работой и трудом, прозорливостью и развитием страны, поэтому необходимо создать для них соответствующие их уровню условия».
Его Светлость назвал подробный научный план олицетворением важной части нужд науки, и, указывая на необходимость вовлечения вундеркиндов в процесс обеспечения этих нужд, добавил: «Деятельность, которая свидетельствует о бесстрашии и усердии, уверенности в себе и честолюбии вундеркиндов, действительно желаема и притягательна».
Его Светлость Аятолла Хаменеи на этой встрече, помимо подтверждения организации взаимосвязанной цепи наук, необходимых стране, обсудил также актуальную идею о создании другой цепи, преобразующей мысли и соображения в коммерческую продукцию. В этой дискуссии его Светлость сказал: «Мы должны построить такую цепь, в которой интеллектуальный потенциал вундеркиндов и гениев поступит в распоряжение научных центров, чтобы после научного обсуждения этих идей вундеркинды промышленных технологий, приложив старание и серьезный труд, могли превратить их в промышленную и непромышленную продукцию. Кроме этого, они должны подготовить основу для создания соответствующего оборудования, предназначенного для производства и коммерциализации этих продуктов».
Лидер Исламской Революции придал коммерциализации большое значение, подчеркнув, что научные и промышленные достижения должны создавать блага правильным образом и руководителям соответствующих аппаратов необходимо думать о коммерциализации в самом начале осуществления научно-промышленных проектов.
Его Светлость Аятолла Хаменеи признал эффективным предложение одного из вундеркиндов, касающегося необычной организации активно работающей компании в сфере науки и технологий, порекомендовав правительству проявить мудрость в поддержке подобных компаний.
Лидер Исламской Революции счел необходимым организацию хотя бы одного научно-исследовательского института в каждом университете, который будет способствовать научному росту и расширению деятельности вундеркиндов, подчеркнув: «Привлечение в эти институты профессоров-пенсионеров может служить связующим звеном между новым поколением вундеркиндов и опытными профессорами университетов».
Лидер Исламской Революции дал высокую оценку и одобрил особое внимание и деятельность правительства в деле поддержки вундеркиндов в последние годы. Указывая на необходимость еще больших усилий в этом вопросе, его Светлость сказал: «Следует поступить таким образом, чтобы из-за общепринятых административных препятствий у вундеркиндов не опустились руки».
Его Светлость Аятолла Хаменеи признал необходимым постоянный контроль и анализ результатов реализованных инвестиций в вопросе вундеркиндов, добавив: «Нужно также отслеживать деятельность и научные достижения соседних исламских государств и учитывать это в работе и программировании».
Лидер Исламской Революции расценил серьезное подтверждение Исламом важности науки как точный расчет и глубокое определение, подчеркнув: «Постоянное декларирование важности науки и научного прогресса не является фальшивой условностью и формальностью, поскольку точные расчеты свидетельствуют о том, что наука и знание являются реальной основой материальной и духовной мощи каждой страны, и тот народ, который отстанет в этой конкуренции, вынужден следовать за другими».
Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что нацеленность Ислама на научный прогресс противоречит целям Запада, и, обращая внимание на катастрофы в западных странах, встающие на пути научного прогресса в различных регионах мира, добавил: «Цель Запада в достижении научного прогресса заключалась в приобретении богатства и на этом пути, в столкновении с народами на Индийском континенте, Африке, Восточной Азии и Латинской Америке, Запад не проявил и толики уважения к морали и нравственности, вере и правам людей».
Его Светлость заявил, что возрастание примеров порабощения народов, возникновение классовых различий, несоблюдение основных прав народов есть результат неправильной нацеленности науки на Западе, отметив, что в Исламе нравственность стоит впереди науки, поскольку если в человеке нет нравственности и воспитания, наука превращается в инструмент зла и преступления.
Его Светлость подчеркнул, что видит главную цель Исламской Республики в достижении прогресса в науке и технологиях, распространении человеческих добродетелей и реальной защите прав человека, и отметил: «Мы развиваем науку в средство достижения реального могущества и развертывания в мире флага справедливости и гуманизма, чтобы, защищая обездоленных, суметь противостоять злу и насилию угнетателей и имперских кругов».
Лидер Исламской Революции в заключение своего выступления сказал: «Научная элита страны, студенты, профессора, руководители и простые иранцы прокладывают новый путь в сфере целенаправленного прогресса науки, и, достигая научные высоты в виде материальной и духовной основы, поднимут гордое знамя исламских ценностей в мире».
Присутствующие на встрече ученые, в частности, – доктор Хусейн Мирзаи – доцент социологии, избранный на хорезмский фестиваль Фараби, Аятолла Гарегани – докторант по инженерной механике и победитель школьной олимпиады в 1389г., доктор Хусейниян, завоевавший 3-е место в олимпиаде по химии и член университетского Центра джихада на исследования рака, доктор Мухаммед Реза Ваези – доцент конструкционных материалов и эрудит, занявший 1-место в 1389г., Мухаммед Джавад Хаджи Ахмади – участник олимпиады по химии в 1387г. и старший аспирант в области электричества Промышленного университета города Исфаган и Эмир Масуд Фаридизад – аспирант по промышленному проектированию, занявший 2-место на студенческой олимпиаде по промышленному проектированию, поделились своими мыслями и взглядами на проблемы науки и университетов, а также обсудили итоги работы некоторых специализированных комитетов, обнаружив единодушие с вундеркиндами. Приоритетными в обсуждениях вундеркиндов были следующие темы:
- Необходимость повышенного внимания к социологическим наукам и исследованиям в этой области с целью выработки теории экосистемы;
- Актуальность создания всеобъемлющей базы социальных и культурных данных для областей общественных наук;
- Создание прозрачных условий в университетах и основы для выражения альтернативных взглядов;
- Несоответствие количества профессоров и студентов в аспирантуре и слабый уровень исследований некоторых профессоров;
- Использование молодых профессоров, знакомых с последними достижениями науки в университетах;
- Направление аспирантских проектов в промышленное русло и научно-технические потребности страны;
- Необходимость изменения общепринятых взглядов на девушек, научное и не традиционное использование их организационного и научного потенциала на высоких уровнях;
- Оказание содействия девушкам в деле продолжения образования в местной аспирантуре;
- Оказание поддержки в деле создания Средневосточного центра рака в джихаде университета;
- Создание необходимого количества коек в целях исследования новых областей медицины - лазерной и генетической;
- Повышенное внимание к качеству статей и исследовательским работам и направление их в русло прикладных исследований;
- Публикация научных статей в авторитетных местных журналах;
- Необходимость строгого контроля над расходами бюджета, предназначенного для исследований;
- Приоритет научной этики в разработке показателей исследования;
- Актуальность постоянной научной оценки деятельности профессоров и научных центров;
- Гибкость структуры Высшего Совета культурной революции в целях более серьезной эффективности;
- Поддержка разработок устава в пределах кафедр свободомыслия в университетах;
- Реализация данных обещаний и постановлений государства в вопросе поддержки вундеркиндов.
На этой встрече доктор Солтанхах – вице-президент по науке и технологиям, директор Национального фонда поддержки вундеркиндов, представил годовой отчет этого фонда. Указывая на узаконивание поддержки фондом вундеркиндов разного профиля и уровня и пересмотра соответствующего устава, он сказал: «Национальный фонд поддержки вундеркиндов оказывает материальную и моральную помощь в трех сегментах культуры, развития и коммуникаций и, развивая провинциальные отделения в 19 центрах, стремится создать одинаковые возможности для всех вундеркиндов».
Доктор Солтанхах в числе мероприятий Национального фонда по поддержке вундеркиндов назвал также оказание покровительства компаниям и студенческим кооперативам в деле коммерциализации и совершенствования технологической цепочки. Он подчеркнул, что в целях распознавания, ориентации и развития таланта лучших школьников по всей стране совместно с образовательными органами разработан проект, который находится на стадии реализации.
На встрече, которая состоялась сегодня утром, его Светлость назвал науку главной опорой материального и духовного могущества страны, подчеркнув, что компенсация хронического отставания в области науки, исторически навязанного стране, нуждается в энергичных усилиях и непрерывном старании каждого честного иранца и всех руководителей, элиты, студентов и профессоров.
Его Светлость Аятолла Хаменеи охарактеризовал выдающиеся достижения страны в области науки за последние 10 лет как показатель воплощения в жизнь кипучего таланта молодежи и как стимул для будущих надежд, добавив: «Нам следует с оптимизмом, не упуская даже секунды, надеясь только на свои силы и возможности, со всей серьезностью и искренностью ускорить продвижение страны в науке».
Лидер Исламской Революции, упоминая о предмете гордости иранцев - научных достижениях в ядерной области, фундаментальной науке о клетке, нано, технологиях, окружающей среде и других, сказал: «С целью совершенствования и внедрения этих достижений во все сферы жизни мы должны создать слаженную взаимосвязанную научную цепь».
Лидер Исламской Революции охарактеризовал построение научной цепи из различных областей знаний, необходимых стране, предпосылкой для появления синергических наук и взаимного ускорения других отраслей. Его Светлость сказал: «Отдельные профильные достижения и те, которые связаны с людьми и группами, следует развить во всех областях, а научный прогресс и технологии во всех сферах превратить в один нескончаемый всеобщий процесс.
Его Светлость Аятолла Хаменеи заявил, что достижение столь важных целей требует борьбы и непрерывной самоотверженности в науке, особого внимания к вундеркиндам, добавив: «Университеты и окружающая среда, распознавание и воспитание молодых талантов входят в число приоритетов Национального фонда поддержки вундеркиндов, при этом руководители университетов и связанные с высшими образовательными центрами ответственные лица должны обратить особое внимание на университеты именно с этой позиции».
Лидер Исламской Революции отметил, что создание условий и необходимых, суровых или мягких, возможностей для вундеркиндов является важнейшим способом для их опеки, добавив: «Вундеркинды заняты работой и трудом, прозорливостью и развитием страны, поэтому необходимо создать для них соответствующие их уровню условия».
Его Светлость назвал подробный научный план олицетворением важной части нужд науки, и, указывая на необходимость вовлечения вундеркиндов в процесс обеспечения этих нужд, добавил: «Деятельность, которая свидетельствует о бесстрашии и усердии, уверенности в себе и честолюбии вундеркиндов, действительно желаема и притягательна».
Его Светлость Аятолла Хаменеи на этой встрече, помимо подтверждения организации взаимосвязанной цепи наук, необходимых стране, обсудил также актуальную идею о создании другой цепи, преобразующей мысли и соображения в коммерческую продукцию. В этой дискуссии его Светлость сказал: «Мы должны построить такую цепь, в которой интеллектуальный потенциал вундеркиндов и гениев поступит в распоряжение научных центров, чтобы после научного обсуждения этих идей вундеркинды промышленных технологий, приложив старание и серьезный труд, могли превратить их в промышленную и непромышленную продукцию. Кроме этого, они должны подготовить основу для создания соответствующего оборудования, предназначенного для производства и коммерциализации этих продуктов».
Лидер Исламской Революции придал коммерциализации большое значение, подчеркнув, что научные и промышленные достижения должны создавать блага правильным образом и руководителям соответствующих аппаратов необходимо думать о коммерциализации в самом начале осуществления научно-промышленных проектов.
Его Светлость Аятолла Хаменеи признал эффективным предложение одного из вундеркиндов, касающегося необычной организации активно работающей компании в сфере науки и технологий, порекомендовав правительству проявить мудрость в поддержке подобных компаний.
Лидер Исламской Революции счел необходимым организацию хотя бы одного научно-исследовательского института в каждом университете, который будет способствовать научному росту и расширению деятельности вундеркиндов, подчеркнув: «Привлечение в эти институты профессоров-пенсионеров может служить связующим звеном между новым поколением вундеркиндов и опытными профессорами университетов».
Лидер Исламской Революции дал высокую оценку и одобрил особое внимание и деятельность правительства в деле поддержки вундеркиндов в последние годы. Указывая на необходимость еще больших усилий в этом вопросе, его Светлость сказал: «Следует поступить таким образом, чтобы из-за общепринятых административных препятствий у вундеркиндов не опустились руки».
Его Светлость Аятолла Хаменеи признал необходимым постоянный контроль и анализ результатов реализованных инвестиций в вопросе вундеркиндов, добавив: «Нужно также отслеживать деятельность и научные достижения соседних исламских государств и учитывать это в работе и программировании».
Лидер Исламской Революции расценил серьезное подтверждение Исламом важности науки как точный расчет и глубокое определение, подчеркнув: «Постоянное декларирование важности науки и научного прогресса не является фальшивой условностью и формальностью, поскольку точные расчеты свидетельствуют о том, что наука и знание являются реальной основой материальной и духовной мощи каждой страны, и тот народ, который отстанет в этой конкуренции, вынужден следовать за другими».
Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что нацеленность Ислама на научный прогресс противоречит целям Запада, и, обращая внимание на катастрофы в западных странах, встающие на пути научного прогресса в различных регионах мира, добавил: «Цель Запада в достижении научного прогресса заключалась в приобретении богатства и на этом пути, в столкновении с народами на Индийском континенте, Африке, Восточной Азии и Латинской Америке, Запад не проявил и толики уважения к морали и нравственности, вере и правам людей».
Его Светлость заявил, что возрастание примеров порабощения народов, возникновение классовых различий, несоблюдение основных прав народов есть результат неправильной нацеленности науки на Западе, отметив, что в Исламе нравственность стоит впереди науки, поскольку если в человеке нет нравственности и воспитания, наука превращается в инструмент зла и преступления.
Его Светлость подчеркнул, что видит главную цель Исламской Республики в достижении прогресса в науке и технологиях, распространении человеческих добродетелей и реальной защите прав человека, и отметил: «Мы развиваем науку в средство достижения реального могущества и развертывания в мире флага справедливости и гуманизма, чтобы, защищая обездоленных, суметь противостоять злу и насилию угнетателей и имперских кругов».
Лидер Исламской Революции в заключение своего выступления сказал: «Научная элита страны, студенты, профессора, руководители и простые иранцы прокладывают новый путь в сфере целенаправленного прогресса науки, и, достигая научные высоты в виде материальной и духовной основы, поднимут гордое знамя исламских ценностей в мире».
Присутствующие на встрече ученые, в частности, – доктор Хусейн Мирзаи – доцент социологии, избранный на хорезмский фестиваль Фараби, Аятолла Гарегани – докторант по инженерной механике и победитель школьной олимпиады в 1389г., доктор Хусейниян, завоевавший 3-е место в олимпиаде по химии и член университетского Центра джихада на исследования рака, доктор Мухаммед Реза Ваези – доцент конструкционных материалов и эрудит, занявший 1-место в 1389г., Мухаммед Джавад Хаджи Ахмади – участник олимпиады по химии в 1387г. и старший аспирант в области электричества Промышленного университета города Исфаган и Эмир Масуд Фаридизад – аспирант по промышленному проектированию, занявший 2-место на студенческой олимпиаде по промышленному проектированию, поделились своими мыслями и взглядами на проблемы науки и университетов, а также обсудили итоги работы некоторых специализированных комитетов, обнаружив единодушие с вундеркиндами. Приоритетными в обсуждениях вундеркиндов были следующие темы:
- Необходимость повышенного внимания к социологическим наукам и исследованиям в этой области с целью выработки теории экосистемы;
- Актуальность создания всеобъемлющей базы социальных и культурных данных для областей общественных наук;
- Создание прозрачных условий в университетах и основы для выражения альтернативных взглядов;
- Несоответствие количества профессоров и студентов в аспирантуре и слабый уровень исследований некоторых профессоров;
- Использование молодых профессоров, знакомых с последними достижениями науки в университетах;
- Направление аспирантских проектов в промышленное русло и научно-технические потребности страны;
- Необходимость изменения общепринятых взглядов на девушек, научное и не традиционное использование их организационного и научного потенциала на высоких уровнях;
- Оказание содействия девушкам в деле продолжения образования в местной аспирантуре;
- Оказание поддержки в деле создания Средневосточного центра рака в джихаде университета;
- Создание необходимого количества коек в целях исследования новых областей медицины - лазерной и генетической;
- Повышенное внимание к качеству статей и исследовательским работам и направление их в русло прикладных исследований;
- Публикация научных статей в авторитетных местных журналах;
- Необходимость строгого контроля над расходами бюджета, предназначенного для исследований;
- Приоритет научной этики в разработке показателей исследования;
- Актуальность постоянной научной оценки деятельности профессоров и научных центров;
- Гибкость структуры Высшего Совета культурной революции в целях более серьезной эффективности;
- Поддержка разработок устава в пределах кафедр свободомыслия в университетах;
- Реализация данных обещаний и постановлений государства в вопросе поддержки вундеркиндов.
На этой встрече доктор Солтанхах – вице-президент по науке и технологиям, директор Национального фонда поддержки вундеркиндов, представил годовой отчет этого фонда. Указывая на узаконивание поддержки фондом вундеркиндов разного профиля и уровня и пересмотра соответствующего устава, он сказал: «Национальный фонд поддержки вундеркиндов оказывает материальную и моральную помощь в трех сегментах культуры, развития и коммуникаций и, развивая провинциальные отделения в 19 центрах, стремится создать одинаковые возможности для всех вундеркиндов».
Доктор Солтанхах в числе мероприятий Национального фонда по поддержке вундеркиндов назвал также оказание покровительства компаниям и студенческим кооперативам в деле коммерциализации и совершенствования технологической цепочки. Он подчеркнул, что в целях распознавания, ориентации и развития таланта лучших школьников по всей стране совместно с образовательными органами разработан проект, который находится на стадии реализации.