Сегодня вечером (вторник) Лидер исламской революции, Его Светлость Аятолла Хаменеи на встрече с сотнями студентов и членами студенческих организаций отметил, что университет является одним из самых фундаментальных проблем революции, и, разъяснив результаты и достижения серьезной и актуальной проблемы революционного, контрреволюционного и реакционного взгляда на университеты, подчеркнул: «Сегодня Исламская Республика гордится своими университетами, молодые студенты должны думать, углубляясь в основные проблемы страны, не допуская какой-либо пассивности и пессимизма, они должны требовать от чиновников страны идеалов революции и серьезной реальной работы».

Подчеркнув предстоящий Всемирный день Гудса, Верховный Лидер революции сказал: «Учитывая великую самоотверженность палестинского народа, и пик преступной деятельности и зверств сионистов, день Гудса нынешнего года отличается от предыдущих лет, мы должны выразить свою солидарность и единодушие с угнетенным, но в то же время сильным палестинским народом, приумножая его боевой дух и мощь».

В начале своего выступления Его Светлость Аятолла Хаменеи, выразив удовлетворение искренними высказываниями представителей студенческих организаций, добавил: «Такие выступления очень полезны и доставляют удовольствие, и, разумеется, большинство этих вопросов имеют свои ответы, но проблема состоит в том, что между студентами и чиновниками нет диалога и взаимопонимания, и необходимо, чтобы члены руководства, министры и чиновники разных структур, посещая университеты, отвечали на требования и тревоги студентов. Но даже если они неспособны решить проблему или найти ответ, они должны воспользоваться предложениями студентов для решения имеющихся трудностей».

Сославшись на слова Повелителя правоверных, имама Али (ДБМ) в «Путях красноречия», Верховный Лидер революции назвал проповедь оживляющим сердце фактором, и во время произнесения проповеди, сославшись на аят из суры «Марьям», сказал: «Судный день – это день тоски и сожаления, надо жить так, чтобы в этот трудный день мы не жалели о том, сделали или не сделали мы что-то, сказали или не сказали что-то, потому что это не может быть компенсировано и возмещено».

В своей основной теме выступлении Лидер Исламской революции коснулся главного вопроса об университетах как фундаментального и сложного, добавив: «С самого начала столкнулись два совершенно противоположных взгляда, т.е. точка зрения революции на предводительство имама Хомейни и реакционный, контрреволюционных взгляд на университеты».

В связи с этим Верховный Лидер революции подчеркнул: «В соответствии с революционной точкой зрения, университеты – это место, где взращивают элиту, находят решение проблем и работают во имя прогресса страны, но второй взгляд рассматривает университет как место, где готовят гайки и болты, которые Запад может закручивать, как ему заблагорассудится».

Разъясняя другие аспекты стоящих перед революцией и контрреволюцией вызовов в отношении университетов, Его Светлость Аятолла Хаменеи сказал: «Революция рассматривала университеты как центр производства науки и научного развития, обеспечивающий, в результате этого, национальное могущество. Однако реакционный и контрреволюционный взгляд видел в них центр подготовки не представляющих какой-либо ценности остатков западных знаний, чтобы, таким образом, создать для Запада общество потребления, подготовив для него ученых и преподавателей, - управляющих этим обществом и потребителей».

Третьим серьезным вызовом, стоящим перед революцией и реакционным представлением, Верховный Лидер революции назвал религиозность и противоречащее ей стремление контрреволюции уничтожить ее в университетах, добавив при этом: «Конечно, по разным причинам полностью лишить университеты религиозности им не удалось, многие военачальники и шехиды Священной Обороны и шехиды-ядерщики были выпускниками университетов дореволюционного периода».

Лидер Исламской революции отметил, что религиозная идентификация университетов является большим завоеванием революции, и подчеркнул: «Исламская революция дала нашей нации самосознание, идеалы, личностное достоинство, независимость и кругозор, и, следовательно, наши университеты также обладают этими качествами».

Избавление от чувства неполноценности и ощущения слабости, стойкость и сопротивление перед высокомерным Западом и Востоком Верховный Лидер революции охарактеризовал как результаты обретения университетами чувства национальной идентичности и индивидуальности, и далее добавил: «В то время молодые студенты всем своим существом ощущали и осознавали сладость чувства независимости и оказывали сопротивление диктату силы».

Его Светлость Аятолла Хаменеи назвал правильным, твердым и достойным одобрения нынешнее движение и развитие университетов, и, подчеркнув большие успехи этого движения, добавил: «Впоследствии исламские организации университетов, а затем студенческие и преподавательские силы ополчения были развернуты в университетах в качестве знамен исламской революции, здесь сформировались глубокие интеллектуальные и теоретические дискурсы».

Резюмируя первую часть своего выступления, Верховный Лидер революции сказал: «Исламская Республика может гордиться своими университетами, но в то же время она имеет некоторую обеспокоенность в отношении их».

Далее Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил: «Нынешнее положение наших университетов с точки зрения количества студентов, преподавателей, впечатляющего научного развития и прогресса, воспитания выдающихся представителей элиты, участия университетских выпускников на различных управленческих аренах, а также в плане религиозности университетов несопоставимо с начальным периодом революции, и поэтому Исламская Республика вправе гордиться своими университетами».

В ответ на вопрос о том, почему в современных условиях возникают тревоги за университеты, Верховный Лидер революции заметил: «Зависимое и реакционное, антиреволюционное течение, которое было связано с иностранными источниками, все еще активно, при поддержке и руководстве неоколониальной политики разрабатывает планы в отношении университетов, именно поэтому беспокойство всегда присутствует».

Еще одним моментом, не поддающимся сравнению нынешних университетов с периодом до революции, Лидер Исламской революции назвал степень их влияния на проблемы страны, и добавил: «Широкая арена, на которой сегодня функционируют университеты, значительно расширила их влияние и воздействие на проблемы страны, это служит еще одной причиной необходимой обеспокоенности в отношении университетов, поэтому серьезные опасения в отношении университетов подразделяются на два вида: де-идентификация и де-идеализация.

В Связи с этим Верховный Лидер революции добавил: «Де-идентификация – это та же самая де-идеологизация, а идеология – это мышление, ценности и идентичность любой нации».

Лидер исламской революции: «Американцы постоянно подчеркивают и выпячивают свои ценности, т.е. свою собственную идеологию, но как могут те, кто говорит о де-идеологизации, отказываться учиться у американцев приверженности идеологии?

Его Светлость Аятолла Хаменеи далее подчеркнул: «Де-идентификация означает оскорбление идейных принципов, исторических и национальных подходов страны, унижение ее прошлого и революции, принижение ее достижений и преувеличение некоторых недостатков».

Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что целью де-идентификации является замена национальной и религиозной идентичности западной интеллектуальной системой, и, указав на документ 2030 в качестве одного из проявлений западного неоколониального господства, добавил: «Согласно западной интеллектуальной системе, великое идейное и культурное наследие страны должно быть принижено или стерто. Огромная армия молодежи, готовая взобраться на вершины национальной чести и достоинства, должна испытать отчаяние и разочарование, молодому поколению внушается ощущение безысходности и пессимизма, именно поэтому нужно проявлять беспокойство и мужественно, с сильной логикой и хорошими аргументами противостоять этому течению».

Второй важной проблемой Верховный лидер революции назвал де-идеализацию, и подчеркнул «Одним из примеров де-идеализации является безразличие молодого поколения к бедности, коррупции и дискриминации, как к трем главным демонам и трем элементам зла».

В связи с этим Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил: «Примерами де-идеализации являются равнодушие молодежи к культурному господству Запада, и их слабое стимулирование к показателям исламской революции».

Верховный Лидер революции отметил, что сопротивление насилию и отказ от насильственного соглашательства являются показателями исламской революции, и подчеркнул: «Эти показатели и критерии потрясли мир, и вынудили народы повернуться в сторону исламского Ирана и обратить на него внимание. По причине этих же показателей в прошлые годы каждый президент, пришедший к власти с любой политической ориентацией, во время своих зарубежных поездок, оказавшись среди народа этих стран, встречал выражение своих чувств, в отличие от американского флага, который сжигали, а флаг Исламской Республики люди раскрывали и поднимали над головой».

Лидер Исламской революции назвал возврат к чистому исламу и отказ от застоя, а также проблему Палестины в числе других показателей исламской революции, и добавил: «Де-идентификация и де-идеализация – это две основные проблемы, в отношении которых нужно проявлять бдительность, однако относительно того, кто и в какой степени занимается де-идентификацией, де-идеализацией и принижает независимость страны, и насколько эти усилия были или не были успешными, эта задача возлагается на университетских ученых и экспертов».

Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил важное значение этих беспокойств сегодня, гораздо большее, чем раньше, и добавил: «Сегодня мир стоит накануне нового международного порядка, который формируется после эпохи биполярного мироустройства и теории однополярного мира, и, разумеется, в этот период Америка с каждым днем становится все слабее».

Далее Его Светлость Аятолла Хаменеи сказал: «События недавней войны в Украине следует рассматривать более глубоко в контексте формирования нового мирового порядка, за которым предположительно последуют сложные и нелегкие процессы. В таких новых и запутанных условиях задачей всех стран, в том числе, Исламской Республики, становится наличие технических и программных средств в этом новом миропорядке с целью обеспечения интересов и безопасности страны, и не оказаться в стороне от происходящих процессов в мире».

Затем Верховный Лидер революции заявил: «При выполнении столь великой задачи наибольшая ответственность возлагается на плечи студентов и университетских ученых, и поэтому сегодня беспокойство и забота об университетах приобретают удвоенную актуальность».

Завершая эту часть своего выступления, Лидер Исламской революции призвал всех ученых, экспертов и теоретиков провести встречи и дискуссии для обсуждения этих тем.

В другой части своего выступления Верховный Лидер революции дал ряд практических рекомендаций студентам и студенческим организациям.

Первым советом Его Светлости Аятолла Хаменеи была недопустимость проявления пассивности и безнадежности, и в этом плане подчеркнул: «Вы должны быть очагом, откуда на все остальные направления исходит и распространяется надежда, потому что так же, как страна достигла впечатляющего прогресса в разных областях, как, например, науке, технологиях и медицине, она способна устранить все недостатки и проблемы, имеющиеся в других сферах».

Его Светлость Аятолла Хаменеи отметил, что безнадежность и пессимизм молодежи и студентов негативно воздействует на другие двигатели прогресса страны, и подчеркнул: «В период Священной Обороны, в то время как некоторые утверждали, что сопротивление вражеской агрессии бесполезно, молодые люди вашего возраста своими усилиями спасли страну, и, освободив Хорремшахр, привели весь мир в изумление».

Далее Верховный Лидер революции заявил: «Конечно, некоторые люди предыдущих поколений допустили ошибки, испытали разочарование и ушли с арены действий или присоединились к другим, поэтому будьте осторожны, и никогда не поворачивайтесь спиной к идеалам и ценностным вершинам».

Следующей рекомендацией Его Светлости Аятолла Хаменеи была установка на мыслительную деятельность и укрепление мышления.

Верховный Лидер революции назвал науку без мысли пагубным человеческим явлением, подобно оружию массового поражения, и сказал: «Правильное мышление нуждается в учителе и наставнике, и в качестве примера, могу сказать, что Аятолла Месбах в интеллектуальных вопросах был образцовым учителем и наставником, достойным подражания».

В своей следующей рекомендации Его Светлость Аятолла Хаменеи призвал студентов глубоко вникнуть в основные проблемы страны и соприкоснуться с ними, добавив: «Когда вы сосредотачиваетесь на одной или двух проблемах, думайте и исследуйте их, и результаты этого глубокого исследования можно будет использовать для соответствующих структур».

Лозунг этого года, - инновации в производстве, - Верховный Лидер революции охарактеризовал как одну из основных проблем, на решении которых могут сконцентрироваться студенческие организации, и подчеркнул: «Сосредоточившись на этих вопросах и построив на них дискурс, дайте ход процессам против мешающих инновациям факторов, подобно продаже сырья, распространенной в стране, ненужному потребительскому импорту или контрабанде».

Лидер Исламской революции, продолжая свое выступление, назвал природу студентов требовательной, и подчеркнул: «Требуйте серьезной и реальной работы от чиновников, и предостерегайте их от демонстративной работы».

Подчеркнув, что требовательность должна быть разумной и логичной, лишенной ссор и резкого тона, Верховный Лидер революции добавил: «Аргументированная требовательность не дает некоторым людям усомниться в важности роли студентов в ситуации, когда организация управления страной революционна, поскольку ваша роль в настоящий период возросла».

В связи с этим Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил: «Воздерживаться от резкого и жесткого отношения не означает идти на компромисс и льстить, я никогда не давал и не дам советы такого рода молодежи и студентам, только этот совет нацелен на недопустимость осуждающих и саркастических выражений. К сожалению, сегодня в виртуальном пространстве такие явления достаточно распространены».

Область студенческих требований Верховный Лидер определил как множество разнообразных вопросов экономической справедливости, культуры и образа жизни, и, озвучивая другое условие правильной требовательности, сказал: «Укрепляйте свои идеологические и религиозные принципы чтением, изучением и посещением собраний богословов и ученых-моралистов».

Результатом правильной требовательности Верховный Лидер революции счел необходимое отделение идеалов от слабых действий некоторых руководителей, и, озвучивая другие рекомендации, сказал: «Ваша требовательность должна быть такой, чтобы вы не могли прийти к общему знаменателю с предвзятым противником, как в выражении проблем, так и в представлении решений».

Развитие международной деятельности студентов – это была следующая рекомендация Его Светлости Аятолла Хаменеи, которую он подчеркнул: «Многие молодежные и студенческие группы в Европе и Америке, а также в исламских странах активно противодействуют империалистической политике, и здоровые отношения с ними усиливают эту антиимпериалистическую деятельность представлением им Исламской Республики, создавая для страны оборонный щит перед информационной империей империалистов. Разумеется, приветствуется укрепление контактов между студентами соседних государств, например, Афганистана, Пакистана и Ирака».

Последний совет Верховного Лидера революции был дан молодежи, которая в новый период поступила на работу в управленческие структуры трех ветвей власти.

Подчеркнув, что дела в Исламской Республике не продвинутся вперед без верной и целеустремленной молодежи, Его Светлость Аятолла Хаменеи сказал: «Мой совет дорогой молодежи заключается в том, во-первых, чтобы не воспринимать нынешнюю ответственность как ступень к более высокой ответственности, и всюду, где вы будете находиться, трудиться во имя Бога, сосредоточившись на вопросах этой области, а, во-вторых, следует нацелиться на решение проблем страны в возложенной на вас области».

В заключительной части своего выступления Лидер Исламской революции, подчеркнув предстоящий Всемирный день Гудса, отметил, что в нынешнем году этот день отличается от предыдущих лет, и заявил: «Народ и молодежь Палестины проявили большую самоотверженность, сионистский режим использовал максимальные злодеяния и преступления, совершая разные ошибки, а Америка и Европа поддерживают их».

Его Светлость Аятолла Хаменеи назвал палестинский народ, несмотря на его угнетенность, могущественным и сильным, и, подчеркнув борьбу и сопротивление палестинской молодежи, которая не позволяет забыться палестинской проблеме, добавил «Всемирный день Гудса является подходящей возможностью для выражения нашей солидарности и единодушия с угнетенным народом Палестины, и поднятия его морального духа».

Подвергнув резкой критике действия исламских государств в вопросе о Палестине, Верховный Лидер революции заявил: «К сожалению, исламские государства поступили очень плохо, они даже не желают говорить о Палестине, некоторые считают, что способ помочь Палестине – это установление отношений с сионистами, в то время как это – большая ошибка».

Сославшись на серьезный промах, допущенный сорок лет назад египетским правительством во время установления отношений с сионистами, Лидер Исламской революции сказал: «Неужели отношения Египта с сионистским режимом уменьшили преступления сионистов против палестинского народа и осквернение мечети Аль-Агса, если сегодня некоторые исламские правительства хотят повторить ту же ошибку Анвара Садата?».

Сделав акцент на том, что установление отношений с сионистским режимом не принесет пользы и им самим, Его Светлость Аятолла Хаменеи добавил: «Мы надеемся, благодаря милости Господа, что ситуация в Палестине завершится благополучно и мирно, и палестинцы в самом скором времени будут хозяевами своей земли и мечети Аль-Агса».

Перед выступлением Лидера Исламской революции свои мнения и видения высказали представители крупнейших студенческих организаций страны.

Господа Мохсен Нарраги от имени Студенческих сил ополчения, Мухаммедхусейн Каземи от Исламского студенческого общества, Мухаммед Искандари от Студенческого движения за справедливость, Али Бохоргху из Управления консолидации единства, Амирхусейн Панахи от Исламских независимых студенческих обществ, а также госпожа Захра Садат Разави Алеви, - ведущая церемонии, от имени девушек-студенток затронули следующие темы и вопросы:

- необходимость изменения системы управления с упором на имеющиеся возможности;

- обновление программного обеспечения управления страной путем реформирования старых структур, и создание новых механизмов;

- реализация справедливого, честного и смелого управления;

- необходимость недопущения бумажной волокиты и движение в сторону прикладных и стратегических наук в университетах;

- важность сосредоточить научные институты на вопросах, связанных с системой;

- необходимость создания нужных условий для динамичности интеллектуальных дискуссий и обмена мнениями в университетах и семинариях;

- акцент на защите принципа разделения власти и конституционных вопросов;

- необходимость сохранения независимости законодательной власти от политической;

- необходимость достижения результата в прозрачности движения;

- упор на требование подотчетности от работников, политиков и интеллектуалов режима и реагирование на общественное мнение;

- важность выполнения чиновниками предвыборных обещаний;

- необходимость правильно и убедительно решать проблемы молодежи, особенно, женщин;

- представление замечаний о соображениях требовательности, справедливости и их пределов.